Diagnóstico sobre los indicadores de tránsito entre transición/ primero; quinto/ sexto; y noveno/ décimo.

Es una Estrategia de educación para estudiantes de transición a quinto grado, que por razones de enfermedad, accidentes o convalecencia, permanecen largos periodos de tiempo hospitalizados y no pueden asistir al aula de clases de forma regular.